Crianças também sofrem e se angustiam, mas nem sempre conseguimos perceber isso com clareza. Conforme crescemos, tendemos a privilegiar a comunicação por palavras e isso pode dificultar um pouco o entendimento do que as crianças nos dizem, já que elas ainda não dominam esse tipo de comunicação e costumam falar de forma indireta ou com comportamentos.
Muitas vezes o sofrimento ou dificuldade que a criança está tendo vai aparecer para os adultos por meio de um comportamento diferente do seu habitual ou mesmo indesejado. Dificilmente uma criança vai conseguir colocar em palavras o que está vivendo, pelo menos não espontaneamente e sem o auxílio de um adulto para organizar junto com ela o que está sentindo ou pensando. Pode ser difícil também para os adultos conseguirem um distanciamento da situação para entender e ajudar a criança a compreender o que está se passando com ela.
Alguns sinais de que a criança pode estar sofrendo e que pode se beneficiar de um processo terapêutico são mudanças repentinas de comportamento, reações emocionais muito intensas em uma fase que isso não acontecia mais, mudanças de hábitos de sono e apetite, retroceder ou não conseguir avançar em seu desenvolvimento, se está com humor mais triste ou mais irritada. Um sinal que pode ser mais sutil, mas que é muito importante é se a criança demonstra desinteresse em brincar, não em algumas situações especificas ou com certos brinquedos, mas se ela não consegue mais se interessar pela brincadeira.
Em tempo de grande divulgação de psicodiagnósticos, é importante frisar que não precisamos ter um transtorno ou um diagnostico definido para buscar ajuda. Nem todo sofrimento vem acompanhado de um transtorno, assim como nem tudo que pode parecer um de fato é. Identificar que a criança está sofrendo é o que indica que ela seja cuidada e a terapia pode ser uma forma de cuidado.